Styles parentaux

définition

En psychologie, pédagogie et sociologie, les styles parentaux sont des attitudes et des comportements caractéristiques que les parents, les éducateurs et autres éducateurs utilisent dans leur éducation. Un style parental est défini comme un complexe de pratiques parentales et d'attitudes qui se produisent ensemble. Il existe des styles de parentalité très différents. Les styles parentaux ont été explorés depuis le 20e siècle. Depuis lors, différents styles de parentalité ont été décrits par les scientifiques.

Quels sont les styles parentaux Lewin?

Kurt Lewin est considéré comme l'un des pionniers les plus importants de la psychologie et le fondateur de la psychologie sociale moderne. Il a mené des expériences sur le terrain dans les années 1930 sur les effets de différents styles parentaux sur les performances des jeunes. Avec Ronald Lippit et Ralph K.White, Lewin a examiné les styles parentaux suivants:

• Style parental autoritaire

• Style parental démocratique

• Style parental laissez-faire

Ce concept avec trois styles de leadership ou de parentalité a servi et sert toujours à affecter les éducateurs à un type. Le programme devrait aider l'éducateur à prendre conscience de son propre style parental et éventuellement à repenser son comportement parental.

Vous pourriez également être intéressé par notre prochain article: Nounou

Style autocratique

Le style autocratique de l'éducation est similaire au style autoritaire et en est en principe un pas en avant. Les parents déterminent les activités pour leurs enfants et s'assurent que tout est mis en œuvre en conséquence. Les parents exigent une obéissance absolue de la part des enfants. Il y a des règles strictes dans le ménage et les enfants n'ont fondamentalement pas droit à une explication des règles. Cela signifie que les enfants ne découvrent pas pourquoi quelque chose doit être mis en œuvre et comment. Un style parental autocratique est basé sur une obéissance aveugle et une acceptation absolue. Malheureusement, cela signifie que les enfants ne développent pratiquement aucune créativité ou initiative. Les enfants élevés de manière autocratique développent souvent des complexes d'infériorité et ont tendance à réduire leur insécurité par l'agression en raison d'un manque de confiance en soi.

Style autoritaire

Le style d'éducation autoritaire est défini par le fait que l'éducateur est responsable. L'éducateur donne des ordres à l'enfant et en même temps assume l'entière responsabilité des actions de l'enfant. Il ne discute pas et ne communique pas avec les enfants sur les activités ou tâches futures, mais les informe uniquement lorsque les enfants doivent terminer les tâches ou quand certaines activités sont prévues. C'est un style cool, ce qui signifie que l'éducateur est plutôt impersonnel. Il critique et loue personnellement. Cependant, l'éducateur ne doit pas menacer l'enfant ni utiliser des moyens extrêmement autoritaires.
Un style parental autoritaire a un impact énorme sur le comportement des enfants. Cela limite considérablement le développement du comportement des enfants et inhibe le développement de la spontanéité et de la créativité. En même temps, un style autoritaire rend les enfants dépendants de l'éducateur et les fixe beaucoup sur l'éducateur.
Les enfants travaillent souvent dur pour la reconnaissance de l'éducateur et moins pour la motivation personnelle et le plaisir avec la question. Dans les groupes avec d'autres enfants, les enfants élevés de manière autoritaire se remarquent souvent pour réprimer les plus faibles et pour se comporter de manière agressive. C'est souvent une forme pour les enfants de réduire leurs frustrations, ce qu'ils ne peuvent pas faire avec les éducateurs.

Style démocratique

Le style démocratique d'éducation se caractérise par le fait que l'éducateur inclut les enfants dans ses décisions. Cela signifie que l'éducateur informe les enfants des activités prévues pour que les enfants puissent s'y préparer. De plus, les décisions sont prises conjointement par l'éducateur et les enfants. Les enfants ont leur mot à dire et sont encouragés à participer. Les enfants sont également autorisés à prendre leurs propres décisions, par exemple en ce qui concerne le travail de groupe avec d'autres enfants ou le choix d'une solution particulière. Un éducateur loue et critique les enfants de manière factuelle et constructive et est capable de répondre individuellement aux difficultés et aux questions de chaque enfant. Les enfants sont encouragés à prendre leurs responsabilités et à apprendre à résoudre les problèmes de manière autonome. Le style d'éducation démocratique favorise énormément la créativité des enfants et conduit à un degré élevé de constructivité de la part des enfants.

Style égalitaire

Dans le style parental égalitaire, la relation hiérarchique est très différente des styles décrits ci-dessus. Le principe de base ici est l'égalité. Les éducateurs et les enfants sont au même niveau ici. En toute égalité, toutes les décisions sont prises ensemble. L'enfant a toujours le droit d'exprimer son opinion et cela doit être pris en compte lors de la prise de décision. Cependant, ici, les enfants ont non seulement les mêmes droits que leurs parents ou éducateurs, mais aussi les mêmes devoirs, par exemple les tâches ménagères.
Dans la vie de tous les jours, un style parental égalitaire peut entraîner des problèmes, car chaque décision est discutée avec l'enfant. Cela peut coûter beaucoup de temps et de nerfs. Si le père doit se rendre au travail à l'heure le matin et que l'enfant décide de ne pas aller à l'école, un conflit surgit inévitablement. Dans la pratique, les conflits de ce type conduisent souvent à l'échec du style d'éducation égalitaire.
Les avantages d'une éducation égalitaire sont que l'enfant apprend à articuler et à discuter objectivement. Les parents continuent de parler à leurs enfants, ce qui peut approfondir la relation. Néanmoins, ce style est très controversé. Cela suppose que les enfants sont suffisamment mûrs et responsables. Un style parental égalitaire nécessite beaucoup de temps et de patience pour nourrir l'enfant.

Style laissez-faire

Le style parental du laissez-faire se passe de toutes les limites et règles. Ici, le concept d'éducation est remis en question et les enfants devraient en principe le faire simplement. Il s'agit d'un style d'éducation passive dans lequel les parents laissent les enfants agir selon leur volonté et n'interviennent en principe que lorsqu'il est nécessaire de protéger l'enfant des dangers du préjudice. Il n'y a pas de disciplines ou de règles, mais aussi moins d'éloges et de blâme.
Dans la société, ce style est controversé car, selon les scientifiques, il existe de nombreux inconvénients. Les enfants n'apprennent aucune limite, se comportent souvent de manière irrespectueuse et sont parfois incapables d'admettre des actes répréhensibles. Les enfants manquent d'orientation et en même temps la reconnaissance et la confirmation sont négligées. Certains enfants ont du mal à être prévenants parce qu'ils n'ont jamais appris à être prévenants. Les enfants se sentent souvent seuls parce que les parents sont trop passifs en tant que soignants importants. Le style laissez-faire peut amener les enfants à développer de grandes difficultés à l'âge adulte.

Style négatif

Nier signifie considérer quelque chose d'inexistant ou le nier. Un style parental de négation est également appelé un style de négligence. La raison en est que les parents ne participent pas délibérément à l’éducation des enfants. Les parents sont indifférents et désintéressés de l'enfant et le laissent à lui-même. Les enfants élevés négativement n'ont aucun soutien dans le développement. La négligence cause souvent de graves dommages physiques et psychologiques aux enfants. Les enfants sont seuls et ont des problèmes dans leur environnement social, à la maternelle et à l'école. Ils n'ont ni support ni sécurité, ni règles ni limites. Malheureusement, dans la pratique, un style parental négatif est souvent associé à la violence physique dans la famille.

Les inconvénients de ce style sont énormes. Les enfants peuvent souffrir d'une alimentation et d'une hygiène inadéquates, ont de grandes difficultés à créer des liens et souvent ne développent pas de sentiment d'estime de soi. Ils se distinguent par un comportement social visible et présentent de graves déficits scolaires. À l'âge adulte, les personnes touchées souffrent particulièrement d'inaccessibilité émotionnelle et sont sujettes à l'abus de drogues et d'alcool. Ils ont souvent du mal à s'intégrer dans la vie sociale et à s'intégrer dans les hiérarchies.

Comparaison des avantages et des inconvénients

Le style autocratique de la parentalité est basé sur l'obéissance et l'acceptation totale. Les enfants font ce que disent leurs parents et ne remettent pas en question les règles. L'un des avantages est que les enfants peuvent s'habituer aux hiérarchies plus tard dans leur vie professionnelle. Les inconvénients l'emportent cependant sur cela. Les enfants élevés de manière autocratique développent rarement la créativité ou l'initiative. Ils sont habitués à faire ce qu'on leur dit de faire. Souvent, les enfants développent des complexes d'infériorité. Ils ont moins confiance en eux que les autres enfants et ont souvent tendance à réduire leurs insécurités par un comportement agressif. À l'école, par exemple, il arrive que ces enfants attaquent les plus faibles parce qu'ils ne connaissent pas d'autre moyen et ne savent pas comment exprimer leurs sentiments.

Dans le style autoritaire de l'éducation, il y a un climat frais entre l'éducateur et l'enfant. L'éducateur est impersonnel et seul décide de tout. Cela limite fortement le comportement des enfants et le rend dépendant de l'éducateur. Un inconvénient majeur est que la spontanéité et la créativité de l'enfant ne sont guère ou pas du tout encouragées. Dans les groupes, les enfants élevés de manière autoritaire font souvent preuve d'un comportement agressif et répressif envers les autres enfants.

En revanche, le style parental démocratique est très opposé. Les éducateurs et les enfants prennent des décisions ensemble et les enfants sont encouragés à agir de manière indépendante et à résoudre les problèmes de manière indépendante. Dans le style démocratique de l'éducation, l'éducateur loue et critique les enfants de manière factuelle et constructive, de sorte qu'un haut degré de créativité et de constructivité est créé chez les enfants. Les enfants ont des chances comparativement meilleures de développer leurs caractères et de développer leur indépendance.

Le style parental égalitaire est très controversé.Les grands avantages du style égalitaire sont que les enfants deviennent indépendants, créatifs et apprennent très tôt à articuler leurs besoins en conséquence et à en discuter de manière objective. Les parents sont proches de l'enfant dans cette éducation, ce qui peut conduire à un lien profond entre parent et enfant. Cependant, un style d'éducation égalitaire demande beaucoup de temps et de patience pour être mis en œuvre de manière cohérente dans l'intérêt de l'enfant. Si un enfant décide de ne pas aller chez le dentiste ou n'a pas envie d'aller à l'école quand il a mal aux dents, les parents doivent souvent avoir de longues discussions pour convaincre l'enfant des avantages de certaines choses. Cela peut être très épuisant et les parents doivent être patients pour que certaines décisions prises par l'enfant ne nuisent pas à l'enfant lui-même. Cependant, le style égalitaire échoue souvent dans la pratique.

Le style parental du laissez-faire est également très controversé. Ici, les enfants sont autorisés à faire ce qu'ils veulent et les parents interviennent si c'est dans l'intérêt de l'enfant. Ce style convient aux enfants qui sont responsables et qui remettent les choses en question dès le début. Le comportement passif des parents peut empêcher les enfants d'apprendre beaucoup de choses, comme les limites, le comportement respectueux et la considération. Les enfants qui ont du mal à s'orienter se perdent presque dans le style du laissez-faire et se sentent souvent seuls.

Le style parental le plus critique est le style de négation, dans lequel les enfants sont négligés. Les enfants dépendent d'eux-mêmes et n'apprennent pas les aspects essentiels de leur développement, tels que les règles, les limites et l'interaction respectueuse avec les autres. Les enfants manquent souvent d'estime de soi et ont des difficultés à s'adapter à l'école et dans l'environnement social, de sorte qu'ils sont souvent perceptibles pour des déficits scolaires et des comportements agressifs. Les enfants qui grandissent avec un style parental négatif ont de grandes difficultés à l'âge adulte à s'intégrer dans la société et dans la vie professionnelle. Un style de négation peut amener les personnes touchées à développer de graves problèmes mentaux et physiques. Un style parental de négation et de négligence ne doit en aucun cas être appliqué consciemment.

Quel style parental convient le mieux à mon enfant?

Les enfants doivent avoir la possibilité de devenir heureux, sûrs d'eux et responsables. Le «meilleur» style parental crée ce développement pour un enfant. Nous pensons que le bon style parental est un style flexible. L'accent doit être mis sur le style démocratique de l'éducation. Cependant, vous devez rencontrer l'enfant en fonction de la situation. Cela signifie que dans certaines situations, il y a une action autoritaire avec des règles très claires, tandis que dans d'autres situations, tout le monde à la table décide de ce qui doit être fait. Les décisions importantes pour le bien-être de l'enfant sont par conséquent prises par les seuls parents, tandis que d'autres questions sont discutées et convenues sur un pied d'égalité.
Chaque enfant est différent, a des forces et des faiblesses différentes. Pour qu'un enfant grandisse aussi insouciant que possible, vous devez toujours l'aborder avec empathie et patience. Les enfants ont besoin de confiance en eux. Les parents peuvent renforcer cela en incitant les enfants à tester leurs compétences et leurs intérêts. Cela commence par jouer en tant que bébé et continue de se développer.