Thérapie psychothérapeutique pour le TDAH

• Synonymes au sens large
• Traitements psychothérapeutiques
• Formes de traitement psychologique en profondeur

Synonymes au sens large

Syndrome de déficit de l'attention, syndrome de Fidget - Philipp, Fidgety Philipp, syndrome psycho-organique (POS), syndrome hyperkinétique (HKS), TDAH, Fidgety Phil, TDAH. Trouble de déficit de l'attention, syndrome psycho-organique (POS), TDA, attention - déficit - trouble, syndrome cérébral minimal, trouble du comportement avec trouble de l'attention et de la concentration, trouble du déficit de l'attention, LES PUBLICITÉS, Trouble du déficit de l'attention, rêveur, «Hans-peep-in-the-air», rêveurs.

Définition et description

Les personnes qui souffrent d'un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité, ou d'un mélange des deux, ont toutes des pouvoirs de concentration et d'attention variables, parfois inférieurs à la moyenne.
En plus des symptômes réels. ce qui peut conduire à de graves problèmes, souvent d'autres problèmes d'apprentissage deviennent également perceptibles. Les exemples sont les Difficultés de lecture et d'écriture et / ou le Faiblesse arithmétique mentionné. Ces problèmes peuvent également survenir si l'enfant est surdoué.

Le but de tout diagnostic n'est pas de donner un nom aux anomalies du comportement de l'enfant, mais de travailler sur les problématiques réelles afin que le comportement symptomatique soit réduit et qu'une approche «normale» de l'environnement soit possible. Si le diagnostic de TDAH a été posé, cela ne veut pas dire que l'on peut s'y reposer. Au contraire, le contraire est vrai. Il est important de s'adapter aux problèmes au moyen d'une thérapie multicouche (= thérapie multimodale) afin de trouver la meilleure façon possible de traiter le tableau clinique.

Le but de chaque diagnostic est donc de créer un plan de thérapie individuel aussi transparent que possible, qui ajuste spécifiquement les différentes formes de thérapie aux symptômes individuels. Une distinction est faite entre:

1. les possibilités offertes par la pharmacothérapie.
2. les différentes formes de traitement psychothérapeutique
3. les différentes formes de thérapie éducative thérapeutique
4. les concepts thérapeutiques alternatifs, tels que les différentes formes de régime, les mesures nutritionnelles thérapeutiques, ou encore
5. approches thérapeutiques plus récentes, telles que le neurofeedback (EEG - Biofeedbach)

Étant donné que les parents et donc aussi la famille portent la responsabilité principale d'un enfant, il est important que les parents soient associés à la thérapie et que les mesures individuelles prises bénéficient également d'un soutien substantiel à domicile. Une telle importance est attachée au soutien de l'enfant TDA dans le domaine domestique, car chaque thérapie atteint ses limites lorsque certaines parties de l'éducation «ne vont pas avec». De plus, nous savons également qu'un style parental incohérent ne peut être tenu pour responsable du développement du TDAH, mais qu'un tel style parental a une influence significative sur la manière dont il se développe.L'éducation doit généralement être considérée de manière holistique et plus toutes les personnes impliquées dans l'éducation collaborent étroitement, mieux ce sera.

Il n'est pas possible de faire une évaluation générale des composants thérapeutiques qui peuvent être classés comme particulièrement avantageux. Il doit plutôt être fondé sur les circonstances individuelles. Les symptômes et la situation initiale individuelle (environnement familial, etc.) fournissent des informations importantes sur lesquelles la thérapie se fonde finalement. La thérapie du TDAH varie donc d'un enfant à l'autre. Tous les domaines thérapeutiques ne doivent pas toujours être utilisés. Pour ce faire, contactez votre médecin traitant en toute confiance, qui pourra vous fournir des informations plus détaillées sur l'ajustement individuel. La liste ne prétend pas être complète.

le TDAH est une maladie complexe qui n'est toujours pas comprise dans tous les domaines. Par conséquent, les approches de traitement sont diverses, voire fondamentalement opposées dans certaines parties.
Dr. Nicolas Gumpert Dans son livre, il a essayé d'expliquer tous les aspects du TDAH d'une manière compréhensible pour les parents et de montrer les différentes options thérapeutiques.

Traitements psychothérapeutiques

Le but des traitements psychothérapeutiques est de traiter les troubles du comportement psychologique et émotionnel à l'aide de formes psychologiques classiques de thérapie. Généralement décrits, ils visent à traiter l'âme et comprennent diverses mesures et méthodes, telles que

• profondeur psychologique,
• comportementale ou thérapeutique
• formes systémiques de traitement.

Vous trouverez ci-dessous de plus amples informations sur les différentes formes de traitement.

Formes de traitement psychologique en profondeur

Dans le prolongement des idées de Sigmund Freud, C.G. Jung (= Carl Gustav Jung) et Alfred Adlers, la psychologie des profondeurs représente donc aussi un développement ultérieur de la psychanalyse, de la psychologie analytique et de la psychologie individuelle, à travers lesquels ont émergé des formes et des techniques de traitement qui sont principalement utilisées lors de conflits (troubles) dans le le développement (de l'enfant) se produit et affecte négativement la relation entre les gens.

En ce qui concerne le TDAH, cela signifie que le comportement de l'enfant est étroitement observé et remis en question de manière causale afin d'expliquer et de comprendre les comportements. Les modèles de comportement typiques qui ont un effet négatif sur le développement de l'enfant et l'environnement doivent non seulement être reconnus mais également remis en question et remplacés par des modèles de comportement alternatifs (plus positifs) utilisant diverses formes de traitement psychologique en profondeur.
Les modèles de comportement établis ne sont pas toujours faciles à analyser et, en règle générale, ne peuvent plus être modifiés à partir de maintenant. La psychologie des profondeurs suppose que le comportement manifesté extérieurement est déclenché ou partiellement causé par des conflits (internes) non résolus. Il faut donc une thérapie bien pensée, menée de manière ciblée, qui, d'une manière particulière, ne néglige pas l'âme humaine et prend en compte les conflits non résolus.

Vous pouvez trouver plus d'informations sur les formes de traitement et le sujet de la psychologie des profondeurs ici: Psychologie des profondeurs.

Thérapie comportementale

Contrairement à la psychologie des profondeurs, qui permet également à l'âme humaine de jouer un rôle majeur, au niveau thérapeutique comportemental on part du comportement visible extérieurement.
TDAH - symptômes typiques et TDAH - les comportements typiques sont analysés et une tentative est faite pour les changer en utilisant diverses méthodes.

Différentes méthodes sont disponibles pour cela, en fonction de l'orientation thérapeutique. En attendant, les directions fondamentales peuvent être distinguées les unes des autres. Ceux-ci sont:

• La thérapie comportementale classique
• Thérapie cognitive et
• Thérapie cognitivo-comportementale

Thérapie cognitivo-comportementale

La thérapie cognitivo-comportementale est le lien entre la thérapie comportementale classique et la thérapie cognitive.
La perception et la pensée et les schémas comportementaux qui en résultent jouent un rôle majeur dans cette forme de thérapie. Afin de relier de manière particulière à la fois les domaines moteur, cognitif et physico-émotionnel, elle utilise diverses méthodes (techniques):

1. La technique du conditionnement opérant
2. La technique de formation à la résolution de problèmes
3. La technique de la formation à l'autogestion
4. La technique de la formation aux compétences sociales, ainsi
5. diverses méthodes de relaxation, telles que le yoga, l'entraînement autogène ou la relaxation musculaire progressive selon Jacobson (PMR)

Vous trouverez ici de plus amples informations sur le thème de la thérapie cognitivo-comportementale: thérapie cognitivo-comportementale.

Formes systémiques de thérapie

Le concept de formes systémiques de thérapie englobe toutes les méthodes de thérapie de base qui visent à clarifier et à résoudre les relations interpersonnelles.

Cela signifie que les formes systémiques de thérapie, qui ont été développées dans les années 50 du siècle dernier et qui n'ont cessé de se développer depuis, s'attaquent et tentent de résoudre en particulier les problèmes dans la famille, au travail, entre amis, etc.

En ce qui concerne la thérapie du TDAH, les thérapies familiales systémiques sont utilisées en particulier, car la famille est stressée d'une manière particulière et cette situation stressante à son tour crée des conflits qui peuvent influencer négativement la thérapie de l'enfant TDAH. La thérapie familiale systémique dans le cas du TDAH tente donc aussi de manière spéciale de changer les influences négatives qui «font obstacle» à la thérapie de l'enfant.

En d'autres termes, la thérapie familiale systémique dans ce cas voit non seulement les symptômes typiques du TDAH comme une maladie de l'enfant, mais attribue également un rôle important à la situation de l'enfant au sein de la famille en ce qui concerne le développement symptomatique du TDAH. A titre d'exemple, on pourrait citer ici un style parental incohérent qui, bien qu'il ne puisse être tenu principalement responsable du développement du TDAH, peut avoir un impact négatif important sur la situation.
Le but déclaré d'une telle thérapie familiale systémique est de reprendre les modèles de comportement établis et enracinés de tous les membres de la famille et, si nécessaire, de les reconcevoir afin d'améliorer les relations interpersonnelles.
Pour y parvenir, il est important que les membres de la famille se mettent à la place des autres afin de remettre en question les situations, les mentalités et les comportements des autres.
Cela se fait généralement en décrivant une situation familiale typique, par exemple en utilisant des poupées. De cette situation, on essaie de tirer des conclusions sur les rôles au sein de la famille ainsi que sur les sentiments, les attitudes et les modes de pensée.

Autres formes de thérapie

1. Le traitement médicamenteux du TDAH: les médicaments TDAH
2. TDAH et formes de thérapie éducative curative: éducation curative TDAH
3. Les possibilités d'un complément thérapeutique en modifiant le régime alimentaire en TDAH avec leurs différentes possibilités.
4. TDAH et homéopathie
5. TDAH et le soutien de: TDAH et famille

Les options thérapeutiques mentionnées se complètent à bien des égards. Le médecin traitant ou le thérapeute traitant peut décider avec vous quelles formes peuvent être combinées entre elles dans des cas individuels. Il est important que les symptômes individuels soient pris comme point de départ et qu'une décision soit prise.

Autres problèmes de TDAH

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• Éducation curative du TDAH
  • Psychothérapie TDAH
  • Psychologie des profondeurs
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  • Entraînement autogène
• Médicaments contre le TDAH
  • Méthylphénidate
  • Ritaline
  • Les antidépresseurs
• Régime TDAH
• TDAH et la famille
• Jeux éducatifs

Rubriques connexes

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• Mauvaise concentration
• Faiblesses en lecture et en orthographe / dyslexie
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