Caractéristiques de la douance

Synonymes au sens large

Talent, talent élevé, talent spécial, génie, talent spécial, haute intelligence, très intelligent, très doué, haute performance, performant, underachiever, Douceur.

Anglais: très doué, très talentueux, dotation, talent, réussite, réalisation, sous-performance, sous-réalisation.

définition

D'un point de vue scientifique, le don est compris comme étant la capacité potentielle à réaliser de hautes réalisations intellectuelles. Une condition préalable à cela, à son tour, est un haut niveau d'intelligence générale, qui se caractérise par une absorption et un traitement extraordinaires de l'information, ainsi que par des compétences extraordinaires dans le domaine de la réflexion et de la résolution de problèmes. Puisque le don ne peut pas être visualisé directement, cela se fait à l'aide d'un test d'intelligence. Si le résultat est autour ou au-dessus d'une valeur de 130, on suppose qu'ils sont doués. Cependant, cela ne signifie pas nécessairement que le surdouement est symptomatique ou se reflète dans la performance.

Symptômes

Symptômes de la douance

Déjà sur la base des différents modèles qui tentent de clarifier le terme comportement «surdoué» et surdoué, la valeur est mise sur la distinction entre les facteurs d'influence internes et externes. Heller et Haney en particulier soulignent que la capacité de réaliser des réalisations très douées peut même se tarir dans certaines circonstances, mais que des facteurs d'influence favorables peuvent également renforcer la capacité à réaliser des réalisations spéciales.

Ci-dessous vous en trouverez un Liste des différents comportements qui peuvent être observés à différentes étapes de la vie. Si certains comportements ou combinaisons de comportements se produisent, cela ne signifie pas qu'un enfant est doué. Cela ne signifie pas nécessairement qu'un enfant surdoué présentera ces comportements aller à.

Indices possibles de surdouement - comportements symptomatiques

Capacité à penser et à apprendre

  • langage expressif qui s'appuie sur un vocabulaire qui semble plutôt inhabituel pour l'âge concerné.
  • ont un besoin accru d'apprendre
  • capacité de pensée critique, qui évalue les problèmes de manière neutre et indépendante en fonction de son propre niveau de connaissances
  • la pensée logique est forte
  • imagination spatiale
  • Regarder rapidement à travers les mécanismes de cause à effet
  • stockage rapide des faits (intéressants / généraux)
  • Voir à travers les connexions
  • Comparer des processus / incidents similaires, ...
  • fournir des services de transfert en examinant les principes sous-jacents et en les reliant aux connaissances existantes.
  • peut généraliser les processus / connaissances appris sur la base de l'exemple
  • ...

Comportement au travail

  • motivation intrinsèque (auto-contrôlée en interne): soif de connaissances et de motivation
  • Travail indépendant, également indépendant des autres
  • tendre à la perfection
  • semblent s'ennuyer avec les tâches de routine
  • préférez des tâches complexes en retour
  • ont généralement un rythme de travail élevé
  • travailler avec détermination
  • semblent très autocritiques, par exemple en ce qui concerne le processus de résolution de problèmes, le rythme de travail ou le résultat
  • Intérêt pour les sujets du monde adulte
  • travail flexible (peser les alternatives, repenser les stratégies, ...)
  • travail ciblé
  • n'aime pas abandonner (endurance difficile)
  • Ingéniosité
  • ...

Comportement social

  • ont souvent des amis plus âgés qui ont un avantage en matière de connaissances sur leurs pairs
  • ont rarement des amis du même âge
  • aimerait être le «déterminant» et aimerait essayer de prendre le commandement.
  • Par conséquent, nous sommes heureux d'assumer la responsabilité
  • Acceptez l'opinion des autres (y compris celles des autorités) uniquement après un examen approfondi
  • avoir un grand sens de la justice
  • ...

Certains des symptômes vous sont-ils familiers? Vous pouvez également en savoir plus sur le thème de «la douance chez les adultes».

Il est particulièrement compréhensible que des facteurs conditionnels qui ne s'harmonisent pas les uns avec les autres ne peuvent pas seulement atrophier la capacité de réaliser des réalisations spéciales. Les gens ne peuvent que rarement accepter que des facteurs externes aient un impact négatif sur la constellation globale et inhibent ainsi les gens en tant que tels. Une capacité «supprimée» à réaliser des réalisations intellectuelles particulières peut également avoir un effet négatif sur le développement de l'enfant. Les problèmes de comportement et même les difficultés d'apprentissage sont particulièrement envisageables.

Il n'est donc pas forcément possible de supposer que les enfants surdoués seront toujours remarqués comme tels. Les enfants surdoués peuvent se démarquer - à la fois de manière positive et négative.
De plus, l'apparition d'un Trouble partielcomme la dyslexie ou la dyscalculie, n'exclut pas la possibilité qu'un enfant soit surdoué. Contrairement à l'hypothèse selon laquelle les enfants surdoués n'ont pas également de problèmes dans certains domaines, il existe même la définition de faiblesses partielles de performance qui mentionnent l'apparition de problèmes dans certains domaines malgré une intelligence normale à même supérieure à la moyenne.

En raison de leurs capacités intellectuelles, les enfants surdoués semblent souvent être de «petits adultes» et pensent à leurs pairs. Le problème, cependant, est que ce n'est généralement pas le cas sur le plan émotionnel. Les aptitudes sociales d'un enfant surdoué sont donc très importantes, sinon le fait d'être isolé en tant qu'étranger devient très probable.

Ça arrive encore et encore erreurs de jugement subjectives, surtout de la part des parents. Étant donné que l'éducation semble devenir de plus en plus importante, le désir de talent spécial combiné au désir d'un soutien actif est tout à fait compréhensible. Cependant, comme le montre la répartition en pourcentage, très peu d'enfants sont censés être surdoués.

Caractéristiques de la douance dans différents groupes d'âge

Caractéristiques de la douance chez les adolescents

Le fait que les jeunes bénéficient ou souffrent de leur surdouement dépend, entre autres, du soutien qu'ils ont reçu au cours de leurs premières années d'école. Bien qu'ils aiment généralement apprendre de nouvelles compétences, le rythme dans une école normale est souvent trop lent pour eux et ils s'ennuient à répéter et à pratiquer de nouvelles matières. Ils se concentrent exceptionnellement bien et intensivement sur des choses qui les intéressent, mais l'apprentissage nécessaire de sujets moins passionnants est beaucoup plus difficile pour eux. En conséquence, de nombreux adolescents très doués ont même de mauvaises notes à l'école et des problèmes dans leur environnement social, ce qui rend beaucoup plus difficile la reconnaissance d'une grande intelligence. Si les personnes touchées ne sont donc pas diagnostiquées dans l'enfance, elles passent souvent entre les mailles du filet à l'adolescence. Ils souffrent souvent d'exclusion sociale et ont du mal à se faire des amis, car leur grande intelligence influence également leur comportement et ils ne s'entendent pas toujours bien avec leurs pairs. Ainsi, alors que les adolescents surdoués avec le bon soutien peuvent montrer d'énormes réalisations à un âge précoce, ils souffrent énormément de leur talent sans soutien professionnel.. Les écoles spéciales et les internats spécialisés dans les jeunes surdoués peuvent aider les personnes concernées à faire face à leur talent.

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Caractéristiques de la douance chez les jeunes enfants

Le surdouement est généralement remarqué pour la première fois chez les jeunes enfants. Il est particulièrement visible grâce à un développement accéléré, tel que en apprenant une langue différenciée à un âge précoce et en remettant en question de nombreuses choses qui ne intéressent même pas les personnes du même âge. Certains enfants sautent même des phases de développement entières, par exemple commencer courir tout de suite sans ramper devant lui. Les enfants surdoués en ont un bonnes capacités d'observation, démontrer grand intérêt pour leur environnement et poser beaucoup de questionspour étancher leur soif de savoir. Tu en as un excellente mémoire et peuvent bien se concentrer sur les choses qu'ils aiment. Pour de nombreux enfants surdoués, c'est ce Tolérance à la frustration faible et la patience n'est pas une de leurs forces. Ils sont souvent têtus, veulent être indépendants dès le début et sont irritables face aux activités qu'ils trouvent ennuyeuses. Il y a aussi une sensibilité prononcée chez de nombreux enfants surdoués, ce qui signifie qu'ils peuvent difficilement faire face au rejet (par exemple des autres enfants de la maternelle) et se sentir exclus et «différents». Avec un soutien insuffisant, la douance peut à nouveau être perdue, en particulier avec les jeunes enfants. un financement précoce est donc souhaitable.

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Caractéristiques de la douance chez les adultes

Les adultes surdoués sont capables de réaliser d'énormes réalisations lorsqu'ils ont appris à utiliser leurs talents. Pour ce faire, ils doivent ont reçu un soutien et une formation appropriés et apprécient leur travail. Cependant, s'ils n'ont pas été promus parce que leur talent n'a pas été reconnu ou a été reconnu tardivement, par exemple, ou s'ils occupent un emploi dans lequel ils ne peuvent pas utiliser correctement leurs talents, leur grande intelligence leur donne plus d'inconvénients que d'avantages. Parce que toutes les personnes surdouées ne s'expriment pas de manière visible, les personnes touchées ne doivent pas nécessairement être des «génies». Beaucoup ne se considèrent pas particulièrement doués car ils sont souvent sous-performants et attribuent les échecs à des compétences inadéquates plutôt qu’exceptionnelles. Ils ne peuvent pas exploiter leur potentiel et sont donc dits «sous-performants», c'est-à-dire sous-performants qui réalisent moins qu'ils ne le pourraient réellement. Il n'est pas facile de penser à la douance comme un élément déclencheur des problèmes à ce stade. Cependant, si le talent est encore déterminé, il existe diverses offres de médecins, d'associations et d'autres organismes qui aident la personne concernée à encore épuiser son potentiel..

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Caractéristiques de la douance chez les bébés

Identifier la haute intelligence à l'âge de bébé est presque impossibleet la plupart des étapes du développement au cours desquelles la surdouance deviendrait perceptible sont encore en avance sur les enfants. Reconnaître le surdouement chez les bébés est donc très difficile et dans de nombreux cas impossible. Cependant, je suis Rétrospectivement, de nombreux enfants présentent des anomalies communes dès la petite enfance. Les parents signalent un faible besoin de sommeil et un cri constant d'attention. Les bébés hésitent à être seuls et veulent être constamment divertis. Ils maintiennent un contact visuel intensif dès leur plus jeune âge et sont très attentifs, mais sont souvent perçus comme fatigants en raison de leur grand besoin d'attention. Reconnaître la douance à cet âge serait bénéfique car cela assurerait un soutien précoce. Cependant, une avance dans le développement peut également disparaître à nouveau et un accompagnement efficace peut commencer dès la maternelle au plus tôt, c'est pourquoi le Les tests d'intelligence chez les nourrissons sont de peu d'importance.

la fréquence

doué - oui ou non?

Basé sur Mesure du quotient intellectuel Avec les procédures de test appropriées, environ 2% des personnes examinées dans un groupe de comparaison (= même test, même âge) se trouvent dans la fourchette de QI de 130 et plus. Les 2% concernent les personnes examinées et non la population générale.
En gros et d'un point de vue purement statistique, on suppose qu'il y a un enfant très doué dans environ une deuxième année du primaire.
Le quotient intellectuel (= QI) déterminé au moyen d'un test d'intelligence n'est pas un résultat généralement valide.Il reflète l'intelligence qu'une personne possède à un moment donné et par rapport à ses pairs. En particulier, les facteurs externes influencent le développement futur d'une manière particulière. Vu symboliquement, un QI - similaire au poids corporel d'une personne - peut augmenter ou diminuer en raison de facteurs externes.
le Répartition par sexe dans le domaine de la douance est la même. Les filles sont aussi souvent douées que les garçons.

Remarque

Les enfants et les jeunes surdoués ne sont pas de petits adultes!

Des problèmes surviennent surtout lorsque
si avec les enfants et adolescents surdoués
est mal géré

Sous-défi à l'école

Enfants surdoués apprendre plus vite et mieux que ses camarades de classe mais sont aussi beaucoup plus ennuyésquand le rythme scolaire est trop lent pour eux. De plus, beaucoup ne peuvent vraiment utiliser leurs compétences spéciales que dans les domaines qui leur plaisent. Pour les répétitions et la pratique fréquentes, comme cela est nécessaire pour les étudiants normaux, ils ont donc surtout pas de patience et le Le niveau de frustration est faible. Donc, si vous ne fréquentez pas une école appropriée qui puisse répondre à vos besoins individuels, les enfants surdoués perdront tout intérêt pour l'enseignement et préféreront gérer leurs propres pensées et errer. Donc, ils ne remarquent pas beaucoup de matière, perdent le contact et, à un moment donné, ne comprennent plus de quoi il s'agit. Ainsi, ils écrivent de mauvaises notes et obtiennent des résultats inférieurs à la moyenne, même s'ils sont réellement capables de plus que leurs camarades de classe. En fin de compte, ce sous-défi conduit à une perte de la joie initiale d'apprendre et à un moment donné, les enfants sont dépassés plutôt que sous-mis au défi par la vie scolaire quotidienne. Les écoles spéciales et les internats résolvent ce problème avec de petites classes, un accompagnement individuel et un rythme d'apprentissage adapté qui permet aux enfants de vivre pleinement leur potentiel.

Comment reconnaître les surdoués à la maternelle?

À la maternelle, les enfants n'ont pas à effectuer de tâches exigeantes comme ils le font à l'école, donc déterminer un niveau élevé d'intelligence n'est pas si facile. Cependant, les enfants surdoués se développent beaucoup plus rapidement que leurs pairs. Souvent, ils montrent déjà une langue différenciée dans la petite enfance, grand intérêt pour l'environnement et poser en conséquence des questions difficiles. Ils sont donc en avance sur leur âge, s'entendent souvent mieux avec les enfants plus âgés et peuvent avoir du mal à interagir avec leurs pairs. Certains apprennent eux-mêmes à lire, à écrire et à faire de l'arithmétique ou à acquérir d'autres compétences en regardant simplement. UNE.Cependant, en raison de leur énorme soif de connaissances, ils nécessitent beaucoup d'attention et sont perçus comme plus fatigants que la moyenne. Les enfants surdoués se démarquent à la maternelle parce qu'ils sont en avance sur leur âge en termes de développement et de capacités, mais difficile dans l'environnement social et peut-être fatigant.

Quels tests existe-t-il pour la douance?

Par définition on parle à partir d'un QI de 130 points d'une personne douée. Le test de QI est donc le premier moyen pour la plupart des gens de déterminer le surdouement. Ces tests sont proposés par divers organismes officiels et mesurent le soi-disant «quotient intellectuel», qui compare sa propre performance au test à un groupe de comparaison suffisamment large du même âge. On ne peut donc pas mesurer l'intelligence en tant que telle, mais seulement comparer avec la population normale et en tirer des conclusions.
L'un des inconvénients du test de QI est qu'il ne peut pas couvrir tous les aspects de l'intelligence. Par exemple, il teste la capacité de combiner des combinaisons logiques et des compétences similaires, mais pas de talent créatifqui représentent également une facette de l'intelligence. Par conséquent, en plus du test de QI, il existe également un grand nombre de tests d'intelligence plus spécifiques qui couvrent des domaines plus petits de la performance cognitive et sont utilisés lorsqu'une personne surdouée doit être différenciée davantage ou que le test de QI s'est avéré inopinément mauvais. Les tests utilisés pour cela dépendent de l'âge et du talent individuel de la personne à tester et sont déterminés par l'examinateur.

Pour plus d'informations, consultez: Test de douance ou Test d'intelligence

Erreurs de jugement

Pourquoi devriez-vous mettre en garde contre une erreur de jugement (supposée douance)?

Si l'on suppose qu'il vaut mieux «soupçonner» trop de douance que d'oublier la douance, on l'oublie Effetsqu'un tel comportement peut avoir sur les enfants. Si un tel soupçon est exprimé à l’enfant, cela peut impliquer l’attitude de l’enfant: «Je suis spécial».
Cela seul ne doit pas nécessairement être évalué comme négatif, mais c'est mauvais pour l'enfant lorsqu'il doit se rendre compte que ses performances sont au mieux dans la moyenne et qu'il ne peut pas être à la hauteur des attentes des parents ou de sa nouvelle image de soi.
Dans l'intérêt de l'enfant, un avertissement est donné à ce stade contre les erreurs de jugement trop euphoriques, les souhaits trop euphoriques et le soutien trop actif. Donnez à votre enfant l'opportunité et l'opportunité d'être un enfant!

Promotion de la douance

À un existant Douceur doivent être financés Jeux de concentration particulièrement conseillé.
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Seule l'interaction correcte de la capacité intellectuelle élevée à penser (QI supérieur / égal à 130), de la créativité (par exemple dans la résolution de problèmes), de la persévérance et de la motivation pour atteindre la performance est basée sur divers composants et est influencée par de nombreux aspects ou effets secondaires. En raison de ces influences, les dons peuvent ne pas être détectés. Particulièrement en relation avec le TDA ou le TDAH, ou avec la dyslexie ou la dyscalculie, le surdouement peut ne pas être détecté. La mesure dans laquelle les dispositions génétiques (= facteurs individuels) se développent réellement dépend d'une manière particulière des facteurs externes qui ont une influence considérable sur ces prédispositions. Même si une personne ne peut perdre son intelligence que par la maladie, le niveau de formation dépend essentiellement des facteurs qui l'accompagnent (famille, soutien domestique, amis, ...). Les avantages du développement peuvent se manifester à différents niveaux. Des avancées dans le domaine intellectuel - intellectuel sont envisageables, mais aussi dans le domaine musical - esthétique, motivationnel ou social.

Veuillez également lire notre sujet: Soutien aux personnes douées

Achiever

Achiever est le nom donné à ces enfants et jeunes surdoués qui, en raison de leur grande intelligence (QI à partir de 130), réussissent bien, ce qu'ils sont censés faire en raison de leur haut niveau de talent.

En raison de leur grand talent, les Achievers peuvent également avoir des problèmes avec eux-mêmes et avec l'environnement, mais la performance est conforme aux attentes.

Underachiever

Il y a une certaine proportion de personnes douées qui ne sont pas détectées parce que leurs résultats scolaires ne donnent pas l'impression d'être surdoués. Ce groupe de personnes douées est appelé les sous-performants - ils accomplissent moins que leur intellect ne pourrait le leur permettre. Ils ne peuvent pas convertir leurs capacités intellectuelles en performances (scolaires / cognitives).

En plus des sous-performances, il y a aussi des enfants et des jeunes parmi les surdoués qui ont des problèmes dans une zone scolaire. Même les personnes douées peuvent souffrir de dyslexie ou de dyscalculie.

En savoir plus sur la sous-performance et la dégradation partielle des performances malgré la surdouance:

  • Problèmes de douance

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