Education interculturelle

définition

Le mot interculturel dans le terme éducation interculturelle est dérivé du latin "Inter", en allemand" entre "et" culture "ensemble. Cela signifie qu'une éducation se déroule entre deux ou plusieurs cultures. La culture s'exprime dans la langue, les coutumes, les mœurs, les festivals, la morale, la religion, la musique, la médecine, les vêtements, Nourriture etc.

Dans l'éducation interculturelle, différentes cultures sont traitées et les aspects énumérés sont mis en évidence et examinés en conséquence. L'autre culture est considérée sur un pied d'égalité et avec appréciation. Il s'agit de promouvoir la compréhension pour les autres cultures et donc une coexistence pacifique.

L'éducation interculturelle permet aux gens de comprendre et de comprendre le comportement des personnes qui appartiennent à une culture différente, même s'il est différent de leurs propres actions. Ceci est réalisé en traitant avec d'autres cultures. Les cultures étrangères sont sorties du coin de l'inconnu et de l'effrayant.

Un échange entre les cultures peut et doit avoir lieu dans l'éducation interculturelle et la peur de l'hétérogénéité de la société est réduite. Les gens doivent se traiter les uns les autres de manière respectueuse, reconnaissante et tolérante, de sorte qu'une relation d'égalité naisse. Il est souhaitable que la coexistence de cultures différentes mène à un terrain d'entente au-delà de l'acceptation mutuelle et du «vivre à côté les uns des autres».

De plus, le but de cette éducation est que non seulement un dialogue ait lieu entre les cultures, mais aussi qu'une ouverture à une autre culture se développe, ce qui vous donne la volonté d'apprendre quelque chose de l'autre culture ou d'ajouter quelque chose à votre propre vie. intégrer.

Il est non seulement important de découvrir et de vivre les similitudes des différentes cultures, mais aussi de se faire confiance pour regarder les différences ou les contraires et les voir comme un enrichissement et une expansion de son propre horizon.

Tout cela vise à faire en sorte qu’une société composée de cultures très différentes puisse vivre ensemble dans la paix et la satisfaction.

Comment fonctionne l'éducation interculturelle à la maternelle?

Un jardin d'enfants qui attache une grande importance à l'éducation interculturelle des enfants essaie de trouver des matériaux appropriés et des équipements spatiaux appropriés. Le but est de donner aux enfants des idées stimulantes quelle que soit leur origine ou leur religion et de symboliser l'ouverture à d'autres cultures.

Pour les images, les livres, les jouets, etc.différentes cultures et religions peuvent être représentées. Par exemple, une histoire d'un asiatique et la prochaine fois une histoire d'un africain peut être lue. De plus, dans le cas de l'éducation interculturelle, il doit être clair pour les enfants de la garderie que tous les enfants, quelle que soit leur origine, leur religion ou leur culture, sont également les bienvenus.

Cela signifie également que tous les enfants sont en contact les uns avec les autres, font preuve d'ouverture, de tolérance et d'appréciation. En conséquence, les enfants d'origines différentes sont répartis en un groupe dans les groupes de maternelle. Chaque enfant devrait avoir la possibilité de vivre ses particularités culturellement déterminées dans un certain cadre.

Cela comprend la mise sur certains vêtements ou des exigences alimentaires religieuses. Par conséquent, l'offre éducative doit permettre aux enfants de se familiariser avec d'autres cultures, leur religion, leurs coutumes et leurs traditions afin qu'ils puissent travailler ensemble et que les enfants puissent comprendre le comportement des enfants issus de cultures différentes.

Cela réussit si les éducateurs montrent clairement aux enfants qu'ils sont toujours ouverts aux questions sur ces sujets et qu'ils sont heureux d'y répondre ensemble. En outre, les expériences des enfants et de leurs familles en vue de fêtes (religieuses) en groupe peuvent être discutées. De plus, les éducateurs peuvent se rendre dans des musées qui transmettent des connaissances sur différentes cultures.

En outre, les parents peuvent également assurer une partie de l'éducation interculturelle. Par exemple, vous pouvez donner des conférences en groupe sur certaines coutumes culturelles. Il est important que les parents s'impliquent dans l'éducation interculturelle et en soient informés. Lorsque l'enfant est inscrit à la maternelle, les questions relatives aux différentes cultures doivent être clarifiées et la mesure dans laquelle les enfants ont différentes possibilités de développement doit être exposée ouvertement.

De plus, il est important que les parents aient une attitude de base tolérante, bienveillante et respectueuse envers les autres cultures afin que les valeurs enseignées à la maternelle ne rencontrent pas de vents contraires à la maison. Dans de nombreux jardins d'enfants avec un haut niveau d'intérêt pour l'éducation interculturelle, il existe des offres d'éducation parentale sous forme de soirées des parents ou d'événements spéciaux destinés à transmettre des connaissances sur d'autres cultures.

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Comment fonctionne l'éducation interculturelle à l'école?

L'éducation interculturelle dans les écoles consiste à garantir que tous les élèves ont la même participation, quelle que soit leur origine culturelle, et qu'ils soient en mesure d'obtenir le diplôme d'études le plus élevé possible. Tous les étudiants, quelle que soit leur origine, doivent pouvoir vivre leur potentiel de manière égale afin de pouvoir acquérir les bases d'une vie professionnelle réussie.

Pour l'éducation interculturelle, l'école doit être exempte de discrimination et les différents élèves doivent se respecter les uns les autres. L'école doit se considérer comme un lieu d'apprentissage pour chaque élève et cultiver une culture du dialogue interculturel afin que tous les élèves aient le sentiment d'appartenir à la communauté scolaire. En classe, pour l'éducation interculturelle, la réflexion sur le sujet sous l'angle des majorités et des minorités peut être encouragée.

Cela permet aux élèves de changer de perspective. En outre, des journées de projet sur des sujets interculturels peuvent être proposées. L'école devrait prendre en compte la diversité linguistique des différentes nations et, au mieux, encourager les étudiants multilingues. Le multilinguisme des étudiants dans les salles et dans les relations publiques peut également être montré. En outre, une coopération interculturelle et interreligieuse avec des institutions ou des écoles d'autres pays peut avoir lieu de la part de l'école.

Comment gérez-vous les différences religieuses?

Dans les écoles ou les jardins d'enfants qui accordent une grande valeur à la pédagogie interreligieuse, les enfants, les parents et les enseignants sont mis au défi de trouver un moyen qui nourrit leurs pensées sans dépasser les limites du respect religieux. Cela signifie que les besoins des enfants, qui découlent de la définition religieuse du foyer parental, sont pris en compte et respectés.

En même temps, ils doivent apprendre à comprendre les autres religions. Cela est également exigé de la maison des parents, car cela façonne également les idées de l'enfant. Selon cela, les enfants devraient également apprendre de leurs parents à respecter les autres religions et continuer à s'intéresser aux thèmes communs des religions du monde, tels que le respect de la création, le respect du prochain, le respect des parents et des ancêtres, etc.

Dans le meilleur des cas, l'offre éducative des établissements, tels que la garderie ou l'école, est conçue de manière à permettre aux enfants d'acquérir des connaissances sur d'autres religions. Le but est que les enfants comprennent et classent le comportement des enfants ayant une origine religieuse différente. Ils devraient également développer une attitude et des attitudes caractérisées par l'ouverture, la tolérance et le respect afin de pouvoir communiquer avec les enfants d'autres religions. Dans les écoles, l'enseignement religieux ou l'enseignement de l'éthique peuvent servir cet objectif.

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