Tests d'autisme - lesquels existent?

introduction

Le trouble du spectre de l'autisme est l'un des troubles envahissants du développement que l'on trouve principalement dans l'enfance. Les principaux symptômes d'un trouble du spectre autistique sont une interaction sociale et une communication difficiles.

Il existe un certain nombre de tests qui peuvent aider à diagnostiquer un trouble de l'autisme. Comme cela est très difficile et représente souvent un diagnostic d'exclusion, les tests ne peuvent avoir qu'une signification positive, mais pas concluants. Il existe des tests pour les enfants ainsi que des questionnaires pour leurs parents, bien que, bien entendu, seules des réponses honnêtes de toutes les personnes impliquées puissent aider au diagnostic.

Un trouble du spectre autistique sévère est souvent diagnostiqué dans l'enfance, mais il existe également des tests spécifiques pour un trouble du spectre autistique chez les adultes, dans lesquels les formes les plus bénignes du trouble sont généralement diagnostiquées.

Étant donné que le diagnostic d'un trouble du spectre autistique s'avère très difficile et peut souvent être masqué par d'autres problèmes psychologiques tels que les troubles anxieux, la dépression ou le TDAH, des diagnostics erronés sont souvent faits.

Quels tests existe-t-il pour les enfants?

Il existe plusieurs tests disponibles pour les enfants qui peuvent aider à diagnostiquer un trouble du spectre autistique. Tous les tests ont en commun de cibler les compétences sociales et linguistiques de l'enfant, ainsi que l'empathie et l'intelligence.

Les tests les plus couramment utilisés sont les tests CARS, ARI-I et ADOS (test ADOS voir ci-dessous).

Le test CARS signifie «Childhood Autism Rating Scale». Ceci est utilisé pour tester les compétences motrices et linguistiques, ainsi que les compétences sociales et l'empathie. Il est important que les tâches confiées à l'enfant soient adaptées à son âge.

Différentes situations sont vérifiées:

1. L'enfant est placé dans des situations où il a besoin d'interagir avec l'examinateur de certaines manières. Une attention particulière est portée au sentiment d'empathie, au contact visuel et au comportement dans les situations de conflit.

2. L'enfant est encouragé à imiter le langage en fonction de son âge.

3. L'enfant est placé dans des situations inconfortables dans lesquelles l'affect de l'enfant est jugé. Autrement dit, il est jugé si l'enfant se met en colère de manière inappropriée ou si l'enfant est indûment indifférent.

4. Les capacités motrices de l'enfant sont vérifiées. Ici, la motricité fine est particulièrement importante, ce qui peut être réduite voire absente chez les enfants autistes.

5. La capacité de l'enfant à développer des relations avec les choses est testée. Cela inclut, par exemple, jouer et humaniser une peluche.

6. On vérifie si l'enfant est capable de s'adapter à des situations différentes, également étranges, et d'y agir de manière appropriée. Chez de nombreux enfants autistes, cette capacité est réduite, de sorte qu'ils ont besoin de beaucoup de structure et de processus répétitifs pour se sentir à l'aise.

7. On vérifie si l'enfant est capable d'établir un contact visuel avec l'examinateur. De nombreux enfants autistes évitent cela.

8. L'audition est testée. De nombreux enfants autistes n'écoutent pas leurs propres noms. Dans le diagnostic différentiel, la perte auditive ou la surdité doivent être exclues.

9. L'odeur, le goût et la sensation de douleur sont enregistrés.

10. Les réponses de peur sont testées. Cela se produit soit par la séparation des parents, soit par des objets effrayants.

11. L'intelligence de l'enfant est testée. Selon le type de trouble du spectre autistique, le test peut être inférieur ou supérieur à la moyenne.

Le test ARI-I est un questionnaire destiné aux parents. Si possible, ce test doit toujours être effectué en parallèle avec d'autres tests. Cela permet une meilleure évaluation des déficits de l'enfant et une estimation plus précise de la réalité du comportement de l'enfant dans la vie quotidienne.

En savoir plus à ce sujet sous Test d'intelligence

Quels tests existe-t-il pour les adultes?

De nombreux questionnaires sont disponibles pour les adultes. Comme le comportement des adultes est plus difficile à juger que celui des enfants, ces tests sont des plus utiles pour poser le diagnostic à l'âge adulte.

S'il existe une forme sévère d'autisme, elle est diagnostiquée dans l'enfance. Cela implique que les formes d'autisme sont généralement plus bénignes à l'âge adulte et que les personnes touchées peuvent mener une vie normale malgré la maladie, même si celle-ci est caractérisée par des restrictions. Les limitations les plus courantes sont observées dans l'interaction sociale, dans les partenariats ou au travail.

Test ADOS

L'ADOS (Diagnostic Observation Scale for Autistic Disorders) est un test dans lequel un examinateur qualifié observe l'enfant dans différentes situations. Le test peut être passé à partir de deux ans.

L'enfant est exposé à diverses situations sociales afin d'évaluer son comportement et de révéler des déficits sociaux ou linguistiques. Si possible, les situations devraient être normalisées afin de garantir que le test donne un résultat aussi objectif que possible.

Le test ADOS est un test courant pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'austisme probable et est généralement effectué par des pédopsychiatres ou des psychologues qualifiés. Cela prend environ 30 à 75 minutes.

Test du visage

Le test du visage est l'un des tests les plus connus liés à l'autisme.

Étant donné qu'un symptôme important du trouble du spectre autistique est une mauvaise compréhension des émotions des autres et un sens réduit de l'empathie, ce test vise à identifier les émotions. Ici, le patient voit successivement des images de visages avec des émotions heureuses, tristes et en colère, qu'il doit reconnaître correctement. Si le patient est incapable de le faire, cela peut corroborer le diagnostic d'un trouble du spectre autistique.

Quel médecin testera l'autisme?

Les soi-disant examens U chez le pédiatre sont prévus pour les enfants. La santé de l'enfant est contrôlée à intervalles réguliers, le dépistage des maladies courantes et le développement de l'enfant sont suivis. Il y a les examens U1-U9 et J1.

L'U1 a lieu immédiatement après la naissance par la sage-femme ou un pédiatre. Le reste des examens U est réalisé par le pédiatre, la plupart du temps un comportement anormal de l'enfant est remarqué lors de cet examen.

Le diagnostic et le diagnostic ultérieurs ne sont généralement plus effectués par le pédiatre, mais par un psychiatre pour enfants et adolescents.

Il est également possible que les parents reconnaissent eux-mêmes un comportement anormal de leur enfant. Dans ce cas, il est judicieux de contacter d'abord le pédiatre traitant, car il connaît généralement l'enfant depuis sa naissance et l'enfant concerné entretient également une relation de confiance avec le médecin. Le pédiatre peut alors prendre toutes les autres mesures à sa discrétion.

En savoir plus à ce sujet sous Enquête U 9